5月14日至15日，学院“全国高校双带头人教师党支部书记强国行专项行动团队”成员张耀天、张磊两位教师赴新疆阿拉山口中学，通过座谈诊断、课题辅导、教学展示、国门研学等系列举措，推动一体化示范校建设向内涵式、纵深式方向发展，以实际行动服务西部边疆思政教育高质量发展。
党建引领精准下沉，一体化难题得破解
作为教育部样板支部和“强国行”专项行动团队，两位教师此行始终突出“党建+业务”双融双促。活动期间，他们深入阿拉山口市中学（小学、初中、高中）三个校区，通过校区调研、名师工作室座谈等形式，为其学校思政教育教学现状全面把脉。针对学校在跨学段衔接、文化育人资源转化、课题研究能力提升等方面的实际需求，张耀天、张磊分别从理论指导与实践操作两个层面提出优化建议，帮助学校形成“理论指导—教学实践—课题深化—全域推广”四位一体的协同机制。
在课题申报辅导环节，张耀天副教授结合自己主持国家社科基金项目的经验，现场指导学校教师提炼研究方向、撰写申报书，最终确定了符合边疆学校实际的思政研究课题，并完成申报书初稿。张磊（老师）围绕“中华优秀传统文化与思政课的深度融合”，为全州思政教师带来专题讲座《从“识文脉”到“传薪火”——大中小学一体化的文化自信培育之路》，系统阐述不同学段如何循序渐进、螺旋上升地开展文化自信教育。
教学展示互鉴互评，前沿议题启智赋能
5月15日，“弘扬文化自信 铸牢思想根基”大中小学思政一体化建设教学展示活动在阿拉山口市中学举行。来自博州中小学的四位教师分别分享了小学四年级《多姿多彩的民间艺术》、七年级《历久弥新的思想理念》、高中必修四《文化发展的基本路径》以及温泉县哈镇中学鲁艳红老师的专题讲座。两位老师全程参与并进行听课、评课，并在下午的专家讲座环节，围绕“AI融入中学思想政治教育的可能挑战与图景展望”等前沿话题展开深度分享。
张耀天副教授以《“危”与“机”：AI融入中学思想政治教育的可能挑战与图景展望》为题，直面数字化时代思政教育的新变局，引导教师理性看待技术赋能与价值引领的关系。张磊老师则从文化传承视角，强调“一体化”建设要避免“简单重复”和“断层脱节”，真正实现“一体化”的育人接力。
国门研学厚植情怀，支教联动赓续薪火
为丰富一体化建设的实践载体，两位老师还专程参观了阿拉山口国门爱国主义教育基地及边防哨所。在国门思政教育基地，他们深入了解“国门教育”以“小切口、深融合、强实效”为特色的大思政融合策略，并与当地教师共同探讨如何将戍边精神、爱国主义元素系统融入各学段思政课程。这一实地调研为学院后续开发特色教学案例积累了鲜活素材。
活动期间，张耀天、张磊专程看望了yl23455永利官网,yl23455永利官网在阿拉山口市中学支教的研究生。他们详细询问支教生的教学和生活情况，鼓励同学们将学校所学与边疆所需紧密结合，在实践中锤炼本领，为当地思政教育注入青春力量。此次看望进一步密切了学院与支教点的联系，也为学院未来持续选派优秀研究生支援边疆思政教育积累了经验。
2024年10月，yl23455永利官网,yl23455永利官网在新疆博州阿拉山口市中学挂牌成立“大中小学思政课一体化共同体示范校”，正式开启“立足湖北、辐射边疆”的思政教育协同共建新格局。自示范校揭牌以来我院始终将阿拉山口市中学作为服务边疆思政教育的重要支点，持续在师资培训、课题研究、课程开发、研究生支教等方面给予精准支持。此次博州之行，既是对示范校建设成效的阶段性“回头看”，更是对一体化共同体建设机制的再深化、再升级。